전체 글47 교육학이란 두 번째 교육학의 역사 [2] 아리스토텔레스 아리스토텔레스는 교육에 대하여 논문을 작성하였지만 소실되었다. 하지만 그는 이후 플라톤의 견해를 포기하고 국가에 의해 모든 시민에게 의무화된 공통 교육을 지지했습니다. 당시에 그리스 국가에 사는 소수의 사람들은 시민으로 간주되었으며, 아리스토텔레스는 교육을 그리스 내 소수의 사람들에게만 국한했습니다. 또한, 아리스토텔레스는 지적인 교육보다는 체육적인 교육을 우선시 되어야 한다고 주장했습니다. 퀸틸리아누스 마르크스 파비우스 퀸틸리아누스는 오라토리오 연구소에서 교육학을 발표했습니다. 퀸틸리아누스는 교육을 점진적인 것으로 표현하였고, 교수에 세 일정한 책임이 있다고 생각했습니다. 퀸틸리아누스는 철학적, 수학적, 과학적 그리고 문법적 교육을 지지했습니다. 테르툴리아누스 퀸투스.. 2023. 6. 2. 교육학이란 첫 번째 교육학의 기본 의미 교육학은 교육에 관한 접근법으로 일반적으로는 실천과 학습의 이론이며 이 과정이 학습자의 정치적이나 사회적 그리고 심리적 발달에 어떻게 양향을 받고 어떻게 미치는지를 말합니다. 교육학은 학문으로써 교육적으로 지식과 기능이 어떻게 전달되는지를 연구하는 학문으로 학습 중 일어나는 상호작용을 고려합니다. 교육학의 실천과 이론은 모두 다른 정치적과 사회적 그리고 문화적 맥락을 반영하기 때문에 매우 다양하게 존재하고 있습니다. 교육학의 잘못된 생각 교육학은 가르치는 행위로만 설명되고 있지만, 교사가 선택하는 교육학은 학습이론과 학생의 이해와 요구 그리고 개별 학생의 흥미와 배경을 고려해서 행동이나 판단 그리고 지도 전략을 세웁니다. 그 목적은 더 나아간 교육에서 직업교육에 이르기까지 매우 다양하.. 2023. 5. 31. 이전 1 ··· 7 8 9 10 다음
